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Xavier Besnard

Xavier Besnard

Le Curriculum Vitae

Psychologie clinique
Psychopathologie clinique
Orientation psychanalytique
Hypnothérapie
Protection de l'enfance & contextes de conflits armés
En poste En simple veille
TOUR D'HORIZON :
Xavier Besnard a passé 6 ½ ans à travailler au service de projets de développement internationaux dans les pays en voie de développement ou en conflits ; et plus spécifiquement dans le domaine de la protection de l’enfance et de l’éducation au sein de structures internationales en Asie (Inde, Timor Oriental…). Il a travaillé en tant que consultant international pour l’UNESCO et l’UNICEF dans le cadre de la reconstruction des systèmes éducatifs de pays dits « fragiles » d’Afrique (Sud Soudan, Tchad, Burkina Faso). Ses fonctions l’ont amené à assumer des projets de développement d’envergure internationale en faveur de la protection de l’enfance sur un axe psychosocial et psychoéducatif.

Ces années, riches d’expériences humaines, l’ont progressivement amené à porter une attention particulière à l'accompagnement individuel. C’est ainsi qu’il choisit de concentrer son action sur l’accompagnement psychologique stricto sensu. L’Hypnose thérapeutique étant à ce jour l'un des outils de thérapie cognitive les plus prometteurs, c’est tout naturellement qu’il se spécialisera dans ce domaine, jusqu’à fonder le cabinet Hypnoterra-Paris puis Hypnoterra-Montpellier, un cabinet reconnu en France depuis 9 ans pour son approche innovante de l’hypnose Ericksonienne et son intégration dans le champ psychothérapeutique. Xavier n'ayant jamais cessé, durant toutes ces années, de faire évoluer sa pratique, il met à jour régulièrement ses compétences et connaissances. Il valide actuellement un 3ème Master universitaire en psychopathologie clinique.

Quelques chiffres...
< 3 ans dans l'enseignement < 6 ½ ans dans la coopération internationale et la protection de l'enfance < 10 ans de consultations en hypnose psychothérapeutique
< 2 Masters universitaires < 3 D.U. < 1 Capeps

> Site pro : www.hypnoterra.fr
> CV linkedin : www.linkedin.com/in/xavier-besnard/
Expériences
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  • Le séjour “INSPIRE” combine de façon originale une initiation à la méthode EMO-Equilibre Emotionnel (créée et animée par Xavier Besnard), méthode avancée de prévention/gestion du stress et un stage de Yoga (animée par Dina Agapé). Le tout en immersion dans l’environnement naturel des Cévennes. La double approche psychologique (méthode EMO) et corporelle (Yoga), en pleine nature, fait d’INSPIRE une initiative précurseur en matière de ressourcement et de retour sur Soi.
  • Vidéo INSPIRE https://www.youtube.com/watch?v=Fd3bq7nukBo
  • Cycle de 3 conférences sur les applications thérapeutiques et psychothérapeutiques de l'hypnose
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Formations

MASTER DE PSYCHOLOGIE CLINIQUE (1)

Université Paul Valéry

2020 à 2022
Spécialité : Psychopathologie clinique (d'orientation psychanalytique)

> Mémoire de recherche : "Figure(s) de la douleur dans la névrose hystérique"

> Mémoire de recherche : "Modalités de traitement du pulsionnel chez l'adolescent psychotique : un exemple en situation groupale" [=> A télécharger dans le portfolios]

> Mémoire de recherche : "La défense autistique chez les sujets Asperger : entre protection et adaptation" [=> A télécharger dans le portfolios]

Certification en Préparation Mentale (2)

Centre Révéler Réaliser - Formateur : Rémy Furucz

2013
Certification professionnelle en coaching & préparation psychologique appliqués à l’expertise humaine : approche cognitivo-comportementale de la Motivation – Gestion du stress – Confiance en Soi – Accompagnement à la performance.
132 heures de formation

Diplôme de praticien en Hypnose pour Enfants

Institut Psynapse - Paris

2012

Diplôme de maître-praticien en Hypnose Ericksonienne (3)

Institut Français d'Hypnose Ericksonienne à Paris (IFHE)

2012
Diplôme reconnu au niveau européen et mondial par l’International Society of Ericksonian Hypnosis (ISEH). Dans les pays dont la législation le permet (Suisse, Allemagne, Québec…), il permet aux patients une prise en charge par les mutuelles d’assurance.
Environ 400 heures de formation

Diplôme de maître-praticien en Programmation Neuro-Linguistique (PNL) (4)

Institut Français d'Hypnose Ericksonienne à Paris (IFHE)

2012
Diplôme reconnu au niveau mondial, les programmes PNL de l’IFHE étant aux normes du premier institut de PNL dans le monde : The Society of NLP, fondé en 1978 par Richard Bandler et John Grinder.

Certificat interne aux Nations-Unies : Education Cluster Coordinator Training

"Global Education Cluster" des NATIONS UNIES - Genève

2011
> Formation sélective aux fonctions de coordinateur du [Cluster Education] des Nations-Unies.
> Les clusters (groupes sectoriels) sont des groupes d’organisations humanitaires, faisant partie du système des Nations-Unies, regroupées par spécialités et centrées sur l'intervention d'urgence en contexte de crise.

MASTER - COOPERATION INTERNATIONALE EN EDUCATION ET FORMATION (5)

Université Paris V - Faculté de Sciences Humaines et Sociales Sorbonne

2011
Diagnostic, analyse et planification des politiques éducatives internationales dans les contextes d'urgence (conflits armés et catastrophes naturelles)
> Mention Bien
> Page web : http://www.shs.parisdescartes.fr/FORMATIONS/MASTERS/SCIENCES-DE-L-EDUCATION/Master-2-Cooperation-internationale-en-education-et-formation
http://ecef.fr/
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MASTER - ACTION ET DROIT INTERNATIONAL HUMANITAIRES (6)

Université Paul Cézanne - Faculté de Droit et Sciences Politiques (Aix en Provence-France)

2009
Formation des cadres de l'aide humanitaire internationale.
> Mention Bien
> Page web : https://docplayer.fr/17700360-Master-2-action-et-droit-humanitaires.html
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DESU (Diplôme d'Etudes Supérieures Universitaires) : "Techniques et Acteurs de la Gestion des Urgences Humanitaires" (7)

Université Paul Cézanne - Faculté de Droit et de Sciences Politiques (Aix en Provence-France)

2009
Techniques avancées de gestion de projet en contexte de crise humanitaire.
> Major de promotion

DU "Education à l'intervention en milieu précaire" (8)

Université Paul Cézanne - Faculté de Droit et Sciences Politiques (Aix en Provence-France)

2008

DESU (Diplôme d'Etudes Supérieures Universitaires) : "Culture Politique et Juridique" (9)

Université Paul Cézanne - Faculté de Droit et de Sciences Politiques (Aix en Provence-France)

2008
> Major de promotion
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CAPEPS - Concours de l'Education Nationale (10)

Université Luminy, IUFM

2003
> Major national au concours capeps

Licence STAPS

Université de la Réunion & Université Luminy

2000
Compétences

Psychothérapie/Hypnothérapie

  • Applications psychothérapeutiques de l'Hypnose
  • Développement (en cours) d'une approche clinique d'orientation psychanalytique de l'hypnose
  • Collaboration/transversalité avec médecins généralistes et psychiatres à Paris et Montpellier

Préparation Psychologique Appliquée à l'Expertise

  • 2 DOMAINES PRINCIPAUX :
  • Gestion du stress dans les contextes d'urgence (SAMU, acteurs de l'humanitaire, etc.)
  • Accompagnement du sportif de haut niveau

Articles - mémoires - publications

  • Mémoire de recherche (2020) : "Modalités de traitement du pulsionnel chez l'adolescent psychotique : un exemple en situation groupale"
  • Mémoire de Master 2 (2011) "L'intégration de la réduction des risques de conflits et de catastrophes dans les politiques sectorielles d'éducation: enjeux, modèles et perspectives"
  • Article (2010): Source: http://www.etan.org/et2010/01january/23/18peace.htm
  • Mémoire de Master 2 (2009) "L’intégration du domaine de l’Education au coeur des dispositifs institutionnels et opérationnels de la réponse humanitaire aux situations de crise"
  • Publication d'un manuel de formation pour enseignant pour le dépt. du Sport et de l'Education Physique de Université de Pondichéry (India). Topic: “A psychosocial approach to Education” (2007)

Politiques éducatives dans les contextes d'urgence / Protection de l'enfance - UNESCO

  • Elaboration de stratégies pour la réduction des risques de conflits et de catastrophes pour le secteur de l'éducation
  • Création d'une méthodologie pour l'analyse de la vulnérabilité des systèmes éducatifs dans les pays en conflit armé
  • Analyse de la vulnérabilité des systèmes éducatifs pour : le Sud Soudan, le Burkina, le Tchad
  • Intégration des stratégies de réduction des risques dans la plannification sectorielle d'éducation : Sud Soudan, Burkina Faso, Tchad

Enseignement et pédagogie en contexte de Vulnérabilité / Protection de l'enfance

  • Enseignement en zone d'éducation prioritaire / Education Nationale : Ile de France
  • Conception de guide pédagogique pour enseignant ("Approche psychosociale de l'éducation") : programme de formation d'enseignants à l'université de Pondichéry - Inde
  • Conception de programme éducatif/psychosocial dédié aux enfants en situation de vulnérabilité : Mission Inde (communautés d'Intouchables)

Coordination de projets internationaux

  • Gestion d'équipe : 16 staffs nationaux au Timor Leste, 22 staffs nationaux en Inde
  • Gestion de Budget : 280Keuros (Echo & gouv français) au Timor Leste
  • Formulation de cadres logiques : Missions au Timor Leste, en Inde et élaboration stratégie de réduction des risques au Burkina Faso
  • Rédaction de Proposal et Rapports aux bailleurs internationaux: Mission au Timor Leste & Inde

Cadre légal international

  • Droit de l'Enfant
  • Droit International Humanitaire
  • Droit des Réfugiés
  • Droit Constitutionel Comparé

Langues

  • Français
    Expert
  • Anglais
    Avancé